EL NO LEER TE CIERRA LAS POSIBILIDADES DE CONOCER
IMPORTANCIA DE APLICAR EL PENSAMIENTO
CRÍTICO EN ENFERMERÍA
Lic. Enf. Macrina Salgado Brito
Adscrita al Departamento de Gestión
del Cuidado en EnfermeríaLa lógica, desde la perspectiva de Kant, es una ciencia que fundamenta el quehacer científico,
porque posibilita que el entendimiento piense sin contradicción.
Lo que le ocupa a la lógica es "poner de acuerdo los conocimientos en general con la forma del
entendimiento" Es decir, sirve para rectificar y criticar el conocimiento y el pensamiento en
general.
Lo que pretende la lógica no es saber cómo pensamos, sino cómo debemos pensar, cómo debemos
aplicar el entendimiento de un modo necesario, no contingente.
El sentido crítico es una premisa básica de la libertad de los sujetos, en tanto que es esa capacidad
de discernimiento y juicio propio la que otorga una autonomía en la toma de decisiones.
Ahora bien, el sentido crítico de cualquier individuo fundamenta su formación en la educación que
haya recibido previamente y su correcta asimilación, que es la que le otorgará los elementos de
juicio indispensables para extraer conclusiones por sí mismo que determinen sus ulteriores
posicionamientos ante cualquier mensaje recibido, sea éste personal, profesional, informativo,
académico, artístico o de cualquier otra índole.
Según Kurland, D.J.,; en sentido amplio, pensar críticamente está relacionado con la razón, la
honestidad intelectual y la amplitud mental en contraposición a lo emocional, a la pereza intelectual
y a la estrechez mental (mente estrecha). En consecuencia, pensar críticamente involucra seguir el
hilo de las evidencias hasta donde ellas nos lleven, tener en cuenta todas las posibilidades, confiar
en la razón más que en la emoción, ser precisos, considerar toda la gama de posibles puntos de vista
y explicaciones, sopesar los efectos de las posibles motivaciones y prejuicios, estar más interesados
en encontrar la verdad que en tener la razón, no rechazar ningún punto de vista así sea impopular,
estar concientes de nuestros sesgos y prejuicios para impedir que influyan en nuestros juicios.
El pensamiento crítico es esa forma de pensar sobre cualquier tema, contenido o problema con la
cual el que piensa mejora la calidad de su pensamiento al adueñarse de las estructuras inherentes al
acto de pensar y someterlas a estándares intelectuales.
“Entendemos el pensamiento crítico como un juicio autorregulado y con propósito que conduce a
interpretación, análisis, evaluación e inferencia; así como a la explicación de la evidencia, concepto,
metodología, criterio o contexto sobre el que se basa ese juicio”
El pensador crítico ideal es habitualmente inquisitivo, bien informado, de raciocinio confiable, de
mente abierta, flexible, evalúa con justicia, honesto en reconocer sus prejuicios, prudente para
emitir juicios, dispuesto a reconsiderar, claro con respecto a los problemas, ordenado en materias
complejas, diligente en la búsqueda de información relevante, razonable en la selección de criterios,
enfocado en investigar y persistente en la búsqueda de resultados que sean tan precisos como lo
permitan el tema, la materia y las circunstancias de la investigación.
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Un pensador crítico y ejercitado es aquel qué:
Formula problemas y preguntas fundamentales, con claridad y precisión;
Reúne y evalúa información relevante utilizando ideas abstractas para interpretarla
efectivamente;
Llega a conclusiones y a soluciones bien razonadas, y las somete a prueba confrontándolas
con criterios y estándares relevantes;
Piensa, con mente abierta dentro de sistemas alternos de pensamiento; reconociendo y
evaluando, según sea necesario, los supuestos, implicaciones y consecuencias prácticas de
estos.
Se comunica efectivamente con otros para idear soluciones a problemas complejos.
El pensamiento analítico crítico en el ámbito de la enfermería permite focalizar la valoración y
emitir un diagnóstico de la situación, con el cual sustentar el resto de las etapas del proceso de
enfermería. La obra de Alfaro ayuda al profesional de enfermería a explorar y expandir sus
habilidades innatas para el pensamiento crítico, habilidades vitales para conseguir la máxima
eficacia en el tumultuoso mundo profesional actual. Debemos desarrollar habilidades de
razonamiento, de pensamiento lógico dirigido al logro de un objetivo; algo que debería adquirirse
antes de intentar trabajar desde una perspectiva profesional. Las habilidades del pensamiento crítico
se presentan no sólo como instrumento para el juicio clínico, o como ayuda para el proceso de
enfermería, sino como componentes esenciales de los diversos aspectos de la enfermería,
incluyendo la enseñanza, el aprendizaje y el razonamiento moral y ético.
Así pues la enfermería moderna nos exige tener un pensamiento crítico en todo lo relacionado con
la práctica profesional para:
• Obtener respuestas relevantes a las preguntas formuladas durante nuestro ejercicio
profesional
• Tomar decisiones bien informadas, basadas en el uso juicioso de los resultados de
investigaciones.
• Desempeñar un ejercicio profesional basado en la evidencia.
BIBLIOGRAFÍA
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Año.2003.Pág.224
Kérouac, Pensamiento Enfermero. Editorial Masson. País, Barcelona España. Pág. 184.Año 2005.
Kant Emmanuel. Critica de la Razón Pura. Año:1997.Ed. Porrrua
http://www.mty,itesm.mx/dhcs/
http://www.deptos/ri/ri95-80//ptrevino/criti-ppt
